---

Project samen sterk naar inclusief werk

Het project wil de overgang van hoger onderwijs naar de arbeidsmarkt vergemakkelijken voor jongprofessionals met ondersteuningsnoden, zoals studenten met autisme, psychische kwetsbaarheid, functiebeperking, migratieachtergrond en eerstegeneratiestudenten. Er wordt daarbij zowel ingezet op ondersteuning van studenten als op begeleiding van werkgevers.

Doelstellingen

• Begeleidingskader ontwikkelen en versterken, gebaseerd op eerdere projecten (zoals CARE4WORK).
• Werkgevers activeren en ondersteunen om inclusief te werk te gaan (inclusieboosters, trajecten, tools).
• Zelfredzaamheid van jongprofessionals versterken.
• Workshops, best practices en tools ontwikkelen en breed verspreiden via een toegankelijke website.

Bereik

• Niveau 0 (laagdrempelig, geïntegreerd in onderwijs): 2.500 studenten.
• Niveau 1 (interne begeleiding): 500 studenten.
• Niveau 2 (externe begeleiding via IN-Z): 90 studenten.
• 140 werkgevers worden actief begeleid.

Innovatie en meerwaarde

• Uniek in Limburg door de dubbele focus op zowel student als werkgever.
• Richt zich specifiek op hoogopgeleide jongeren met complexe ondersteuningsnoden.
• Stimuleert inclusieve bedrijfscultuur en duurzame tewerkstelling.
• Resultaten worden gedocumenteerd en gedeeld via een digitaal platform (open source).

Verwachte resultaten

• Korte termijn: versterkt begeleidingskader, grotere inclusie bij werkgevers, verhoogde participatie studenten.
• Lange termijn: duurzame implementatie van methodieken in onderwijs en werkveld, ook bruikbaar voor andere organisaties.
• Borging: integratie in bestaande structuren (zoals het PXL Student Support Model), verspreiding via lerend netwerk en online platform.

Samenwerking en afstemming

• Gecoördineerd door Hogeschool PXL en IN-Z.
• Afstemming met VDAB, VOKA Limburg, Unizo, POM-Limburg en SALKturbo-taskforce, die het project groen licht gaf voor de oproep “Inclusieve arbeidsmarkt 2.0”.